Road to Wosle / Osle
Un jeu haïtien traditionnel joué avec des osselets de chèvre. Les élèves apprennent le calcul, la stratégie et la probabilité à travers un jeu que leurs grands-parents connaissent.
Vakans Ansanm · Pilier Éducation
Un été qui appartient à la jeunesse haïtienne.
Vakans Ansanm — « Vacances Ensemble » en kreyòl — est un programme d'été mené par la communauté qui réunit élèves haïtiens, enseignants locaux et éducateurs de la diaspora dans un même espace. Nous n'apportons pas l'éducation à Haïti. Nous bâtissons un espace où le savoir haïtien est au centre, et où la diaspora vient en soutien.
Pour qui
Jeunesse haïtienne
Élèves de 5 à 12 ans, commençant dans la Grand'Anse, avec des projets d'expansion vers le Cap-Haïtien et au-delà. Participation gratuite. Enseignement d'abord en kreyòl avec soutien multilingue. Axes : histoire orale, jeu créatif, documentation communautaire.
Éducateurs de la diaspora
Éducateurs, mentors et détenteurs de savoir souhaitant participer — sur place ou à distance. Nul besoin d'être enseignant certifié. Il faut un savoir pertinent et l'engagement de venir selon les conditions locales.
Enseignants locaux
Les éducateurs haïtiens qui mènent le programme, non comme assistants d'intervenants extérieurs mais comme sa colonne vertébrale. Nous cherchons des enseignants de la Grand'Anse pour co-construire le programme et accueillir les sessions.
Activités du programme
Catégorie
Tranche d'âge Sélectionnez une tranche d'âge pour voir comment l'activité s'adapte à ce groupe.
Aucune activité ne correspond à la catégorie sélectionnée.
Élèves au jeu · osselets
Match de foot, Grand'Anse
Foutbòl
Le langage le plus universel en Haïti. Les élèves jouent ensemble, mélangeant âges et quartiers, construisant la confiance sur le terrain avant d'apporter ce même esprit dans tout espace d'apprentissage.
Bateaux au bord du ruisseau
Ti bato
À l'aide de matériaux naturels trouvés près des ruisseaux, les élèves conçoivent et testent de petits bateaux — matériaux locaux, pensée d'ingénierie, connaissance écologique en pratique.
Aîné et élève, histoire orale
Istwa oral
Les élèves apprennent à poser des questions et à écouter. Ils enregistrent des histoires d'anciens et de membres de la communauté. Leurs récits peuvent rejoindre l'archive Lodyans.
Fresque en cours, troisième semaine
Penti kominotè
Une fresque collective créée sur les trois semaines — des histoires locales, des paysages et de l'histoire tels que racontés par les élèves et leur communauté.
La philosophie
Nous écoutons encore.
Vakans Ansanm est né du même instinct que Lodyans : avant de bâtir quoi que ce soit, on écoute. Le programme est conçu autour de ce que les écoles de la Grand'Anse nous ont dit avoir besoin, de ce que les élèves voulaient apprendre, et de ce que les enseignants locaux jugeaient réellement viable.
Le rôle de la diaspora est le soutien, non la direction. Nous intervenons comme contributeurs d'un programme dont la forme est déterminée par la communauté qu'il sert. Cette distinction compte plus que tout le reste.
Les élèves de Vakans Ansanm peuvent contribuer à l'archive Lodyans en recueillant l'histoire orale de leurs proches et des aînés de la communauté dans le cadre du programme. Leurs récits deviennent une part permanente du témoignage.
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